幼儿性教育5应在岁前

美国性教育专家玛丽考尔德伦博士认为，在幼儿5岁以前对幼儿进行性教育，对于建立健康的性心理，是特别紧要和有效的时期。
由于在幼儿时期幼儿的性行为多为无意识的，没有成年人的性欲和真正意义上的性*行为，他们只是出于好奇，因此家长必须要对幼儿的这些性行为和活动给予正确的引导。
在 幼儿玩弄生殖器或玩性游戏时，家长不要惊慌，应当教育他们要讲卫生、体验惜自己的身体和器官，并用其他的游戏吸引幼儿的注意力，当幼儿提出尴尬问题时，家长 要坦然回答，借此传授幼儿浅显易懂的性知识，让他们从小树立正确的性观念。家长要把幼儿的主动提问，看成是一个主动学习的过程，不要大惊小怪，怒目斥责， 要主动帮助幼儿认识性。
当幼儿进入青春期时，由于生理发育逐步完善，第二性特征越来越明显，幼儿的性意识也开始苏醒，对异性产生了强烈的好奇和好感。这时家长应该帮助幼儿了解性生理发育等相关知识。
正确面对月经初潮和遗精等问题，对幼儿的手淫等问题有正确的认识，并让幼儿学会正确与异性*往，学会保护自己，及时调整自己的情结和情感，避免发生早恋、早孕等现象。
儿童性教育不能回避的三个问题
不要回避孩子的性提问
孩 子在幼年时期出现对性的好奇和懵懂心理，这就促使他们去像父母问个明白，若是家长回避孩子的提问这会让在孩子的潜意识里认为他提的问题让父母很难堪，他们 以后便不会再提出这样的问题。性科学研究发现，每个孩子在很小的时候，即可在父母的指导下掌握区分性别，尽管他并不明白何以要区别彼此，但对异性产生的某 种程度的回避和距离感已成潜意识，所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一O回绝，认为这个不该是小孩子 问的问题，或者顾左右而言他，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。
多看书籍等丰富自己的性知识
为 了避免孩子在问自己问题时出现不知怎么回答的情况发生，在平时可以抽时间多补充一些性的知识，当然，在给孩子解释性问题时应尽量避免方言的使用。在你付出 的同时，孩子也会收获更多知识，何乐而不为呢？尽管性科学所包容的学科范围极其广泛，每个人都不可能成为这方面的专家，但尽可能多涉猎一些这方面的知识非 常必要。不要因为你不懂就想逃避，要知道性教育引导对孩子的健康成长举足轻重。
不要担心性教育水平问题
不 少家长会担心自己对孩子灌输性知识的时候会不会超出他这个年龄段应该掌握的知识，会不会对孩子的发育有影响。其实，孩子对知识的掌握也是循序渐进的，即使 家长教育的性知识过多，孩子也不见得能够掌握。所以家长们不必担心。每一个年龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像科学家那个追根溯源。三四 岁的孩子可能对"宝宝就像一粒种子在妈妈的肚子里成长"这样的回答满意了；对十三四岁的男孩偶尔的自慰不会对身体产生大碍，一定会安抚其躁动的内心，他多半不会再进一步问你自慰的方式都有哪些。
儿童性教育要体验好这7个要点
NO.1 承认性不是一个龌脞的东西。
如果你老是跟孩子强调“性非善”之类的观点，那么处于叛逆期的孩子只会更加想跟你唱反调。
NO.2 不要轻视男孩的教育 不要轻视男孩的教育。
要 跟技师子说性，其实是比较简单的事情。这是因为，你可以在孩子月经初潮，正感到恐惧或不安的时候跟她说这个话题。如果孩子是男孩，那么当你发现他有梦遗等 等的现象的时候，你就可以开始跟他谈这个话题。以现在的情况看来，对男孩的教育是不够的，因为据调查显示，技师比男孩更加了解自己的身体和性冲动等的知 识。
NO.3 把性行定义为体验恋的一个过程 把性行定义为体验恋的一个过程。
解释性是怎么开始——可能是一个微笑，然后拥抱、相吻，触摸，然后性*。
NO.4 男孩和技师要有不同的教育方式 男孩和技师要有不同的教育方式。
你必须教会你的女儿，当男朋友提出这样的要求的时候，她必须学会当面地说“不”。正因为教育不够，有些技师仅仅是看其他地方，默不作声，这就会给男孩发出错误的信息，甚至导致怀孕。
另外，你要教会你的儿子，妄自猜测人家的反应的危险，因为，他很可能因为没有获得O头认同，而最后被告**。
NO.5 聆听孩子 聆听孩子。
每个年代都会有自己对性的印象或者价值观。想想你在60年代，70年代的时候，自己是如何对待“性”的。对你孩子的态度了解更多，你就越清楚应该怎样进行教育。
NO.6 阐明O*的危险性 阐明O*的危险性。
在现在的年代，很多人都认为O*是方便、正常的事。但是，O*却很容易引发艾滋或者性病。你必须清楚地告诉孩子这些信息，要告诉要节制自己。
NO.7 了解他会在什么情况下体验出性*的决定 了解他会在什么情况下体验出性*的决定。
这是因为体验到浓时，顺其自然，还是受惑于其他人，还是因为喝酒、用药后的反应呢？要了解这些东西，然后给予适当的教育。